儿童的视觉艺术教育大致可划分为两个大的阶段：学前和学龄。

　　从中又可细致划分为5个时期：
 

　　涂鸦期(1-3岁)

　　从无目的到有目的涂画，这个时期没有具体形象，我们通常能看到孩子握笔为“攥笔”，所画的是一团团线条，可以简单表达一些“圆圈圈”，这个时候如果细心观察的话，家长能观察到孩子在画圆圈圈的时候是顺时针的，而大多数的成人则是逆时针画圆。
 

　　象征期(3-5岁)

　　根据记忆，创造象征符号，进行说明性图解，这个时期作为家长我们会发现孩子会和我们分享他/她所表达的各种事物说明;男生和女生在这个时期所喜欢的绘画主题也不同，女生更多的会倾向于家园，小动物，小公主等，颜色会以粉红色或者其他亮颜色为主;男孩大多数会用基本的形状组合比如：车类、飞机类、玩具、机器人、恐龙等，颜色更多的偏向蓝绿或者灰色系。
 

　　意向表现期(5-8岁)

　　根据独立观察开始描画物象特征，并把物象特征形成的概念，进行意象表现;在这个时期，大多数孩子会以像不像作为评判标准去分析自己和其他人画作的好坏，我们可以将概括方法给到孩子，让他们开始独立分析、表达自己的所观、所想。作为老师和家长我们也能从画面上看出孩子表达的内容和情绪。
 

　　视觉写实期(8-12岁)

　　通过感官认识对实物进行具体描画，注意描画细节，力图真实地反映现实;这个时期孩子们更多的看重自己的造型，和作品的完整性呈现，所以一些绘画的技法或者说其他艺术形式的方法可以更多的给到孩子们。
 

　　客观写实期(12-15岁)

　　通过理性认识，客观表现物体的真实相貌。很多家长经常会问“我的孩子什么时候可以学习素描?”我的建议是在客观写实期，孩子有了更多的形式经验的总结，学会了观察和分析，同时理解能力也有很大的提升，在这个阶段，我们可以让孩子开始接触素描课程或者艺术专业方向。