咨询室里，有位母亲向我讲述管理孩子的艰辛，每天要叫孩子起床，不然孩子就会迟到;周末必须得督促孩子写作业，否则，一转眼孩子就不见了踪影……

　　坐在身旁的孩子今年十岁，看上去有些沉默，心不在焉的听着母亲罗列“罪状”，一副事不关己高高挂起的神态。母亲讲到一半，孩子要去洗手间，母亲发现孩子的鞋带开了，让孩子系上，孩子不听，母亲就弯腰给他系上了，孩子却是一脸的不高兴。

　　经常见到这样的家庭，父母亲操碎了心，孩子则没有好脸色。母亲一边责怪孩子长不大，不负责任;一边用浓浓的爱剥夺孩子成长的空间。
 

　　我问她，多大的孩子需要母亲给寄鞋带啊?她有些惊讶，不好意思的说：“让他系，不系，一会摔倒了怎么办?”我让她想象一下，如果她听到有家长这样与孩子说话，她会觉得该家长在照顾多大的孩子?她说，大概四五岁吧。

　　我指出，她自己就正是在用对待五岁孩子的行为来对待十岁的孩子。孩子五岁时，照顾得无微不至是必须的，也是有利于孩子成长的。但是，孩子十岁时，身体、心智、对自由的要求飞速提高，再用这样的方式照顾，就像把五岁孩子的衣服给十岁的孩子穿，孩子处处受约束，家长也是费力不讨好。

　　父母和孩子之间会互相影响，父母把孩子当五岁，孩子就真的表现出五岁的样子，赖床、不负责任、任性、乱发脾气，越来越像小孩子了。

　　如果家庭能跟孩子一起成长，增加给孩子的空间，锻炼他做更多事情，取得事半功倍的效果。

　　一个好朋友的儿子曾经常常丢三落四，去了学校打电话让她送课本、送作业。她不胜其烦，决定改变儿子的行为方式。郑重的和儿子谈了一次，强调儿子为自己负责任。儿子很痛快的答应了，不放在心上。周日晚上，她提醒儿子带好明天所需文具、课本，儿子粗略的看了一遍，就睡觉去了。

　　第二天，儿子上学后发现没有带数学作业本，像以往一样给妈妈打电话，让妈妈送。这次朋友坚定的拒绝了。儿子看央求不起作用，使出杀手锏，在电话那端大哭。朋友说：“一听孩子哭，真是心疼，真想马上把作业送过去。但是，我心里清楚，这次让步，就是害了他。”

　　那一天儿子挨了训，一天不开心。不过，晚上收拾书包时认真了很多，后来出现过一两次落东西的情况，挨过三次训后，就再也不会落下课本和作业本了。全家一起去旅游时，儿子还会提醒朋友要带齐所需物品呢。

　　当家长信任孩子，把孩子当作能够负责任的成人时，孩子就真的能承担起这责任来。

　　给十岁的孩子穿十岁的衣服，用对待成人的方式对待长大的孩子，你会惊喜的发现，孩子真的懂事了!