小朋友们，你们好，《中医药故事》又与大家见面了!

　　我是你们的好朋友文文，今天我给大家讲一讲古人是如何学习针灸的。

　　一根小小的银针，扎在身上就能治病，这究竟是为什么呢?

　　针灸是针法和灸法的总称。

　　针法是指医生用针按一定角度刺入患者体内，运用捻转和提插等针刺手法，刺激穴位，对疾病进行治疗。

　　灸法是指在穴位上通过烧灼、熏熨特制的灸炷或灸草，利用热的刺激来预防和治疗疾病。

　　针灸疗法的基础是中医经络学说。

　　按中医古籍的说法，经络是经脉和络脉的总称，它是人体气血运行的通道、脏腑联系的网络。用一个形象的比喻，经络就好比一棵树的枝干，而针灸的穴位，就分布在这棵树的各条枝干上。

　　中国对针灸术的发明，其意义不亚于口耳相传的四大发明。

　　我国灸学理论奠基于《黄帝内经》。

　　晋代,皇甫谧(mì)所著的《针灸甲乙经》一书问世,确立了针灸学的专科地位。《针灸甲乙经》按照脏腑、气血、经络、穴位、脉诊、刺灸方法、临床各科的次序进行编纂,是现存体系比较完整、最古老的针灸专书。

　　有了书籍作为理论指导，还要有足够的临床实践。

　　为了使学生掌握针灸穴位经络循行方向，早在秦汉时期，人们就绘制了针灸腧穴图。到了南北朝和隋唐时期，针灸穴位图进一步发展，绘成正面、背面和侧面三种，有的图还带有色彩，以标记不同的经络走向，易于辨认。

　　唐代的太医官在教学时，就是先在针灸腧穴图上讲解，然后再在人身上实习、操作。然而，针灸腧穴毕竟还是绘在纸上的平面图，对于人体来说，在一些穴位的辨别上，还是远远不能满足实际需要。

　　到了宋朝时期，出现了一种指导实践的“神器”——针灸铜人。

　　相传北宋天圣五年(1027年)，宋仁宗诏命翰林的医官王惟一制造了针灸铜人，这种铜人的高度与正常的成年人相近，铜人的胸、背可以前后两面开合，体内还雕有脏腑器官。在铜人的表面，刻画了14条经脉的定位，以及分布在这些经脉线上的354个穴位，穴位旁边还刻有穴位的名字。同时铜人的体表以以黄蜡封涂，体内注入液体。这样，操作者在取穴进针时，如果取穴部位准确，则针刺入后就会有液体流出;如果取穴有误，则针不能刺入。后来，针灸铜人就慢慢成了经络腧穴教学中不可缺少的教具，并且一直流传至今。

　　2017年1月，习近平总书记在瑞士的日内瓦访问世界卫生组织期间，和世卫组织总干事陈冯富珍共同出席了中国向世界卫生组织赠送针灸铜人雕塑仪式，并为针灸铜人揭幕。这个浑身布满穴位的铜人雕塑，吸引了全世界的目光。一时间，针灸铜人成了世界“名人”，也让中华文明的智慧传遍全球。

　　小朋友们，今天的故事就讲到这里。如今，科学越来越发展，社会越来越进步，不仅仅是中医，所有功课的教学方式和教具都更加丰富了。那么，在教学条件这么好的今天，我们也要更加的努力学习科学文化知识。只有这样长大才能为社会贡献自己的聪明才智!

　　今天的故事就到这里了，感谢大家的收听。想了解更多的中医药传奇小故事，我们下期不见不散!